6月3日の日曜日，地学部は，第9回身近な水環境の全国一斉調査に参加し，高田馬場付近の神田川とおとめ山公園の湧水の水質を調べました。この一斉調査は，みずとみどり研究会が主催となり，2004年から毎年6月に実施されてきました。水環境の保全や修復に関する市民の意識の高まりから，調査には一般市民や学校の児童・生徒などが参加し，全国の水質マップを作って実態を把握・比較し，水環境に関する理解と関心を高めてもらうことが目的です。調査地点の数は約5000ヶ所程度にもなる大規模なものです。
　本校の地学部では，高田馬場付近の神田川，おとめ山公園の湧水で水質を測定し，事務局にデータを送りました。その後は，定期的に調査している東久留米市の南沢湧水群（「平成の名水百選」）に移動し，定期調査を行いました。お疲れさまでした。

身近な水環境の全国一斉調査のHPは以下のアドレスです。
http://www.japan-mizumap.org/

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 地学部顧問

高田馬場付近の神田川での水質調査風景1

　6月3日に八王子市を流れる北浅川周辺で毎年恒例の自然観察会を生物で行いました。海城をご退職された鈴木元明先生を講師にお招きし、雑木林の散策やモリアオガエルの卵塊がある池の観察、北浅川での水生昆虫や魚などの水生生物の観察を行いました。中学1年生の新入生は生物部で初めての野外活動になりました。生徒達は昆虫網やタモ網を振り、生き物をとらえては教員に質問するなど、とても熱心に観察していました。

北浅川の川辺で集合写真

　５月３０日（水）、中学１年生３３５人、晴天のなか、校外研修（遠足）。
　

　学校近くに集合してバス８台で〈成田ゆめ牧場〉へ。

　目的は、カレー作り。

　といっても、薪に火を点けるところからのスタート。

　風向きの良し悪しもあって、苦労したグループもあったようだ。

　準備されたジャガイモ、ニンジン、タマネギを切る。お米を研ぐ。

　なかなか手際のいい生徒が多い。さすが海城生。（家庭学習の成果だろう。）

今日は武道選択体験の第２回目
柔道は「受身」で体を守る動作の大変さと
重要性を勉強しました。その他は体操での
柔軟性を高める事を、筋トレで体を温める
事をやりました。筋トレは軽めなのですが、
中学１年生はきつそうでした！
授業最後に皆で記念撮影！いい汗をかきました！
今回のモデルは７組です。

　5月30日（水），中学2年生は，校外研修として，豊島公会堂にてGOSPEL & 和太鼓CONCERTを鑑賞しました。ゴスペルでは，美しく迫力ある歌声やピアノの演奏に加え，ハーモニカの演奏まで聴くことができ贅沢な時間でした。和太鼓では，客席まで響く和太鼓の振動を楽しみながら，生徒によるチャレンジコーナーもあり盛り上がりも最高潮。どちらも要所で客席の生徒や教員にも手拍子や声を合図していただき，舞台と客席が一体感のある素晴らしいコンサートでした。最後には，ゴスペルと和太鼓のコラボで「Oh Happy Day」を演奏していただき終演となりました。生徒たちも普段の学校生活では，なかなか触れることが出来ないプロの演奏に感じるところがあったのではないかと思います。演奏者の皆さん，ありがとうございました。
中2学年会

開演前の様子

和太鼓のチャレンジコーナーに挑戦した生徒

＊＊＊PROGRAM＊＊＊
GOSPEL：Everything Get TOBE Good
Amazing Grace，Seasons of Love，翼をください，
コラボレーション，Oh Happy Day
和太鼓：風鼓
　楓，桔梗，一の月・海，
和太鼓チャレンジコーナー

５月３０日（水）
高校生のスポーツ大会が行われました。
６つの競技での学年別クラスマッチです。
バレーボール
サッカー
ドッヂボール
バドミントン
卓球
バスケットボール
毎年の事ですが、高校３年生が一番盛り上がります。
高校生活最後の意気込みは凄いです。サッカーでは
かなり当りが強くて怪我人が続出するのでは？と思
わせる試合ぶりでした。でも、男同士ですから熱く
激しくはとてもいいですね。海城で一番男気を感じ
る行事となっています！
恒例となった高３優勝チームVS教員チーム
バスケットとサッカーで行いました。
どちらも生徒が敬老の精神で楽しめました！

サッカー優勝の４組

バスケット優勝の７組

　天気が心配されましたが，たまに雲に隠れたものの，ほとんど全過程を見ることができました。前庭やグランドには，多くの生徒が日食グラスを持参して集まり，各々が観察していました。金環食の時には，歓声が上がり，珍しい天体ショーに感動も得られたのではないでしょうか。

地学部員と熱心な生徒は，6時過ぎにはスタンバイです。皆さんすごい機材を持っていますね。

　海城中学校の１年生では武道の選択をする為に
　１学期をかけ柔道と剣道をそれぞれ３回体験し
　ます。その後に選択を決定し２学期より正式に
　授業が展開されます。
　今日は柔道の１回目。最初は準備運動の重要性
　です。柔道の授業で行う準備運動を体験しても
　らいました。今の子供は体が硬いですね。つら
　そうにやっていました。「ギャー！」「ウォー！」
　「死ぬ〜」なんて声が飛び交っていました。（笑）
　また次回も頑張りましょう！
　（柔道担当：関根善晴）

　中学１年生恒例のＰＡ（プロジェクト・アドベンチャー）研修。

　入学式からちょうど一カ月がたった先日、〈高尾の森わくわくビレッジ〉内の専用施設で行われた。

　８クラスを３隊（３日）に分けて実施。

　１クラスを３つのグループに分けて、専門のインストラクターの指導のもと活動。さらに、スーパーバイザーと担任が巡回。

　生徒たちはさまざまな活動を通じて、言葉できちんとコミュニケーションをとるように仕向けられる。

　また、リーダーシップの必要性や、相手に対する気遣いの重要性なども感じはじめるきっかけになるようだ。

　丸太の上にランダムに乗り、そこからある規則によって順番を入れ替えてゆく活動。

　以前，本校地学部に所属する高校1年生の濱田幸典君が鬼怒川河川敷でイルカの化石を発見したと伝えました。今回，彼のつながりから栃木県立博物館の協力を得て，博物館のボランティアの方々と一緒にイルカの化石周辺を掘り，イルカの化石を採掘することになりました。掘り始めると，周辺からイルカの下あごの骨をはじめ，色々な体の部位が出始めました。さらに，作業を進めると，どうも4体のイルカの化石が埋まっていると考えられる化石が得られました。日帰りなので，それ以上はできませんでしたが，哺乳類の化石を採掘するという，とても貴重な経験をさせていただきました。その他にも，魚や植物の化石，哺乳類とみられる骨が出て，楽しい一日を過ごすことができました。今後，今回取りだした化石の余計な部分をきれいに削ぎ落とすクリーニングを考えています。地学部としてももう少し関われればと思います。ご協力いただいた方々には感謝申し上げます。

よければ，記事をご覧ください。
http://mytown.asahi.com/tochigi/news.php?k_id=09000001204300003
http://www.shimotsuke.co.jp/news/tochigi/top/news/20120429/773322
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/tochigi/news/20120430-OYT8T00090.htm

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　地学部顧問

現地で栃木県立博物館の学芸員からクジラの化石発掘の説明を聞く部員